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ORIENTACIÓN Y MOVILIDADPor : Diahann Saéz Troncoso. ¿Qué es Orientación y Movilidad? La Orientación y Movilidad es mucho más que la enseñanza del uso correcto del bastón. Si no que se refiere, a la posibilidad que se le otorga al niño de aprender a organizar y a familiarizarse con su mundo, a través del contacto físico, lo que además le permite comprender su entorno. Entendemos entonces, que la Orientación es saber QUIEN ERES, DONDE ESTAS y HACIA DÓNDE QUIERES IR. La Movilidad, es el ACTO DE DESPLAZARSE o de MOVERSE de un lugar a otro.
Para que el niño sordociego pueda aprender de su entorno, debe aprender a utilizar Todos sus sentidos y además utilizar la capacidad auditiva y visual que posea por pequeña o disminuida que esta sea. Osea usar la poca visión y audición que posea, complementado con la información que le entregan los demás sentidos, tales como el tacto (temperatura, textura) olfato (olor de la cocina, baño, dormitorio, etc.) kinestesica y propioceptiva (información obtenida por la posición en que se encuentra el cuerpo). Por que es importante la enseñanza de Orientación y Movilidad La Sordoceguera, al ser una discapacidad en que se ven afectados los dos receptores más importantes de información (vista y oído), genera dificultades en el niño, para conocer el mundo y aprender de él, y la forma en que este aprendizaje se logra es a través de la exploración, que en los niños sordociegos no se realiza espontáneamente. La enseñanza paulatina de estos conceptos y habilidades pueden permitirle al niño vivir experiencias necesarias para fomentar el movimiento independiente y así aprender explorando todo sobre su mundo. Como pueden ustedes ayudar a su hijo La mejor manera que ustedes como padres tienen de ayudar a su hijo, es dándole todas las posibilidades de explorar el medio que le rodea, utilizando para ello los recursos con los que el niño cuenta (visión y/o audición residual más los otros sentidos), pero para ello primero debe aprender a: 1. Tolerancia: aceptar establecer contacto físico con diferentes elementos y texturas que se encuentran a su alrededor. 2. Conciencia: saber, conocer, las formas y texturas de los objetos que le rodean. 3. Reconocimiento: tener repetidas experiencias con los elementos que le rodean para poder reconocerlas como parte de un lugar en particular. 4. Integración: asociar toda la información obtenida para identificar algún lugar de la casa o escuela (saber donde está, a través de las pistas que le proporciona el medio y las experiencias vividas en él). 5. Aplicación: usar toda esa información para realizar un mapa mental y así poder desplazarse de un lugar a otro. Así ustedes podrán apoyar a su hijo a aprender más de sí mismo y a que pueda llegar dónde él desee. Instrumentos de ayuda en Movilidad
NOTA: Para obtener mayor información sobre el tema tratado puede dirigirse al centro de documentación de la Corporación de Padres y Amigos por el Limitado Visual, CORPALIV, solicitando el siguiente material:
También, si le es posible, puede contactarse con las siguientes direcciones a través de INTERNET para solicitar la información requerida:
Graciela Ferioli, representante regional: Indepencia 376 Planta Baja-D, Centro 5000 Córdoba ARGENTINA Tel: 54.51.234.741 Fax: 54.51.234.741 E-mail: hperkins@satlink.com |
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